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教学工作部组织开展公开课评课沙龙活动
发布时间:22-01-13浏览:461

   “一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。教师个人的专业发展成长离不开集体的分享、交流与研讨。1月6日下午,我校各个教研组在教学工作部的统筹安排下,开展了本学期公开课评课沙龙研讨活动。

   动画组对组内三位老师的公开课进行了评课讨论,大家敞开自我、各抒己见,肯定了授课中的亮点,取人之长补己之短,并在此基础上另辟蹊径,探索多种途径教学方法。随后组内老师分别分享了本学期所任课程的教学亮点,总结了收获与不足。专业带头人刘书卫老师分享了《原画基础》课实训周成果,鼓励组内老师依据课程特点积极展示教学成果。组内老师就下个学期课程授课内容与课程间如何衔接进行研讨,最后动画组对下学期本组的教科研工作提出了要求和期望。

  播音组以“推进思政进课堂,提高课堂质量”为研讨主题,主要讨论如何将思政元素与专业教学、实操内容进行有效融合,通过对公开课教学目标、教学评价、分组教学、教学效果等多个环节的讨论评议,明确做好课程思政,需把握以下四点:1.善于抓住课程思政要点;2.加强教师自身的觉悟和家国情怀;3.语言表述需严谨准确;4.从教材、理念、学情等方面综合确立教学目标。

  英语组和德育组围绕本组教师的公开课,进行了详尽细致的说课与评课讨论,各位教师从教师、教材、教法等方面提出建议,表达观点;同时积极分享自己在教学中遇到的困惑问题,解决问题后的满足愉悦之感,如何提高学生学习兴趣,如何进行教学多元化考核等问题。通过有效果和有创造性的研讨活动,教师之间相互影响、讨论、了解、激励。

  语文组在公开课评课讨论的基础上,进一步观看了南京市教学大赛语文学科的优秀作品。组长李媛媛介绍了关于市赛报名要求、材料审核、教学过程实施等相关培训内容,并鼓励在校青年教师积极参加教学大赛,以赛促教,紧密联系“三教改革”,培养自身的课程开发能力、教研科研能力、教学实践能力、专业实践能力。

  其他教研组也根据要求,结合该教研组的工作实际开展了形式丰富的活动,本次评课沙龙研讨活动为我校教师更新教育观念、开展业务切磋、相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台,增强了教师的团队意识,使教学研究与课堂教学之间互动更充分,让校本教研真正地服务于教学,受益于学生。

 

 
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